Tesi della Dott.ssa Monica Grandi

L’obiettivo principale che mi sono proposta nello svolgere questo studio è di analizzare le dipendenze patologiche, descrivere i trattamenti esistenti ed infine introdurre il metodo della terapia dialettico-comportamentale (DBT).

Sono partita dalla elencazione e dalla descrizione delle dipendenze esistenti che sono inserite nel DSM 5, ho allargato lo sguardo a nuove forme di addiction. Ho poi illustrato ed analizzato i trattamenti che vengono utilizzati dai professionisti che lavorano sia nelle varie comunità terapeutiche che in ambito ambulatoriale. Ed infine ho preso in considerazione il metodo di DBT.

Oltre ai metodi evidence based, ho dato rilevanza alla relazione empatica che il professionista deve instaurare con l’utente: in questo senso ho dato rilievo al significato umano e spirituale che deve costantemente essere presente sia in sede di terapia che nell’intera durata della relazione con l’altro.

Emerge, in ogni aspetto di questa disamina, la questione della qualità dell’intervento che è subentrata al vecchio approccio “quantitativo”, basato sull’esclusività della cura farmacologica, nonché sulla normativa del giudizio medico /paziente.

* il webinar riassume i temi della tesi di Grandi. Un ottimo riassunto per approfondire, completare, ridefinire i temi che un Educatore Professionale deve conoscere per essere un componente efficace del team multidisciplinare per la prevenzione e la cura delle persone affette da Disturbi da uso di sostanze o da Addiction comportamentali (NdR).